Comenzar A Señalar.

¿Los Bebes Hablan? ¡Claro Que Si!

La primera palabra del bebe es muy importante para los padres ya que el pequeño comenzare a darle sentido  la realidad que ellos mismos le han ensenado.

Hablar a tu hijo desde una edad temprana y con frecuencia desarrolla su lenguaje

Háblale a tu hijo, ofrécele explicaciones, enriquece tu lenguaje con detalles, con descripciones… porque hablarle con riqueza va a producir una mayor activación en el cerebro de tu hijo, le estarás proporcionando situaciones en las que tiene que pensar, oportunidades para activar más redes neuronales y, en definitiva, para desarrollar de su inteligencia. Pongamos un ejemplo…

 No es lo mismo decir:

a) Mira esa niña.
b) Mira esa niña pequeña.
c) Mira esa niña pequeña tan graciosa.

El científico Paul Smolensky, profesor de Ciencia Cognitiva en la Universidad Johns Hopkins ha desarrollado junto con Alan Prince un modelo de representación lingüística. Han visto que el número de neuronas activado en el cerebro es proporcional al número de nodos en el árbol o, dicho de otro modo, al número de palabras en la frase. Al incrementar la información semántica hay un incremento de la activación cerebral. Y esto en edades tempranas tiene aún un mayor impacto en el desarrollo cerebral.

Así, en las tres frases anteriores que tenemos como ejemplo, la tercera frase: “Mira esa niña pequeña tan graciosa” tiene más información semántica, activa más neuronas en el cerebro.

Hablarle a tu hijo con riqueza de vocabulario, por ejemplo, usando más adjetivos, llamando a las cosas por su nombre y no con burdas palabras generalistas como llamar “bicho” a cualquier animal, estarás contribuyendo a crear un entorno estimulante para desarrollar la capacidad de tu hijo.

Cuando estés con tu hijo aprovecha para comunicarte con él. Tanto si tu hijo quiere explicarte cosas, como si prefiere escucharte, cualquiera de las dos situaciones es enriquecedora para él o ella. Usa un lenguaje correcto, enriquecido, preciso, con detalles, de esta manera tu hijo podrá aprender mucho más de la conversación. Además establecerás un mejor vínculo afectivo con tu hijo porque en eso, la comunicación es la clave.

 ¿Cómo se comunican los bebés?

Cuándo lloran  Es un estado que los bebés tienen desde que nacen. Cuando lloran, les sirve   a los bebés para hacernos saber que no están bien.

Cuándo Sonríen. Las primeras sonrisas, serán solamente gestos, sin sentimiento detrás. Y con las semanas, el bebé comenzará a sonreírnos para crear un vínculo con él. Será una 'Comunicación positiva'.

Quiere garrar la cosa.  Desde ese momento, el bebé intentará alcanzar todo lo que le llame la atención. En verdad es un instinto para conocer y aprender. Aunque a nosotros nos sirve como comunicación. Ya que por primera vez, sabremos de verdad lo que el bebé quiere.

 

   En cierto modo, está considerado el primer acto de comunicación del bebé. Este movimiento que nos parece tan sencillo. Es mucho más complejo de lo que nos imaginamos. Si te fijas, unas semanas antes de que lo hiciera, cuando señalábamos algún objeto a nuestro bebé miraba nuestro dedo. No entendía el concepto de señalar. Será de vérnoslo una y otra vez hacerlo. Seguro que cuando señalamos, luego acabamos haciendo ruido dando golpecitos con la mano al objeto que queremos que mire. Esto lo hacemos de forma innata para que el bebé aprenda. Relacionará los conceptos y tras repetírselo veces y veces, el niño entenderá el concepto y será capaz de hacerlo el mismo.

Manera de fomentar a su bebe hablar.

*  Preguntar muchas preguntas “¿debemos caminar para el parque o la biblioteca?" "¿Crees que a tu  abuela quisiera esta tarjeta de cumpleaños con flores en él, o esta otra con los pájaros?"). Luego seguir con una respuesta ("Si, yo creo que le va gustar la de pajaritos  "

*  ¿Conversación? Sólo dígale al bebé lo que usted (y ella) están haciendo. "Mamá  va súber el zíper de la    chaqueta de Anna — zzzip! — para mantener Anna  agradable y cálido. Ahora vamos a poner tus mitones, uno, dos y un sombrero  acogedor... ¿Qué tal si  este con las flores violetas?" ¿Ella sabe lo que estás diciendo? Todavía no, pero pronto si.

*Explica el sonido. ¿Qué es ese ruido? Señalar a su bebe:” ¡escucha, un  perrito ladra!” o “Escucha el auto ir zoom, zoom por la calle.”.

*Leer libros. Los libros son una fuente estupenda de palabras nuevas para un bebé. Trate de rimas, libros de cartón resistente, lo que incluso en tu propia mesita de noche (¡bueno, leer a su bebé puede ser la única posibilidad de llegar a clavarse en una novela, así que vaya para él!).

Estas y más  información pueden encontrarse en

 http://www.colorincolorado.org

 http://www.pbs.org/parents/about/spanish/

https://youtu.be/dxD65UhjOTU

                           Los niños pequeños también saben escribir. 

Dale  pape l y  lápiz de colores  y observe  a su hijo crear una obra maestra. Muchos padres tienen la idea que los niño pequeños no pueden escribir hasta que pueda  leer, o hasta que pueda reconocer letras, formas, colores, etc.   Esto es totalmente falso!  Usted puede  introducir a su niño pequeño simplemente como darle un espacio, un instrumento   de escritura (lápiz, marcador, pintura de agua) y un lienzo. Según   PBS padres,  hay varias actividades que promueven la escritura y   también  ayuda a los niños pequeños a desarrollar el control de sus manos para escribir.  Cuando el niño este un poco más grande y dibuje “escribir” padres y maestros les pueden ayudar reconocer que letras y  dibujes  tienen significado.

Se Recomienda

1) Ofrecer  oportunidades a su hijo a desarrollar las habilidades fiscas necesarias para la escritura.

2) Tener crayones y otras herramientas de dibujo alcance de su hijo.

3) Mostar a su hijo pequeño su nombre escrito 

4) Responder  al significado previsto de las marcas de su niño en el papel.

¿Sabía Usted?

Que muchos bebes de 18 meses de edad son capaces de  sostener  un marcador y comenzar  hacer garabatos en el papel.

Ideas para ayudar a su hijo  con la escritura 

    
  1.       Que su hijo lo vea escribir

     2.       Anime a su dibujar y pregúntale sobre su dibujo

     3.       Pídale su hijo que le cuente  cuentos sencillos y       

               escríbalos

     4.        Anime a su hijo escribir, incluso si sólo hace garabatos

     5.       Use juegos como los crucigramas, juegos de palabras, anagramas y criptogramas      diseñados especialmente para niños. 

     6.       Prepare libros con el trabajo escrito de su hijo.

     7.       A medida que su hijo, crece, escriban cosas juntos

     8.       Aconséjale que tome notes sobre lo que le intereso durante el día. 

No se le olvide que debe leer todos los días con su hijo. La lectura y la escritura se apoyan la una en la otra. La lectura puede estimular a su niño a escribir sobre su vida familiar o escolar.

 Estas y más  ideas pueden encontrarse en http://www.colorincolorado.org  http://www.pbs.org/parents/about/spanish/

Gadsden County Public Library's Literacy Center and the Florida Department of Health are sharing tips on poisoning prevention. The program will be held at the McGill Library meeting room, Monday, August 10th at 2:00 pm.

Jugando es la manera de que su hijo aprender.

Jugando es la manera de que su hijo aprender.

   Jugando su hijo aprende. Pero el juego tiene que ser una vocación educativa. Para que esto sea posible, el padre y la madre deber aprender a jugar correctamente con su hijo e incluso a diseñar variantes actividades educativas y los mas importante ver a su hijo feliz con su compañía.

 Actualmente, las parejas con hijos tienen dificultades para encontrar un momento en el que entretenerse con sus hijos. "Pero no importa tanto la cantidad como la calidad", apunta la psicopedagoga Elizabeth Fodor, experta en los juegos de la primera infancia y autora, junto a Montserrat Morán y Andrea Moleres, del libro "Todo un mundo de sorpresas". -

Crear juegos

Los padres suelen tener dificultades para inventarse juegos para los bebes porque muchos padres tiene la idea  que su hijos no percatan de lo que ocurre a su alrededor. Los bebes, por el contrario, están deseando ver cosas nuevas, escuchar  ruidos distintos, tocar objetos deferentes y, sobre todo, notar el amor del padre y de la madre a través de gestos afectuosos y palabras bonitas.

Se aconseja que los padres tomen al lo menos media hora diaria a jugar con su hijos. Es suficiente  si las actividades su realizan  en condición adecuadas y los adultos las han pensado con antelación y saben estimular el niño. 

Si es posible, también es interesante crear en el hogar un rincón del juego, un lugar que el niño identifique con esa actividad y en el que pueda encontrar todo lo que necesita para entretenerse. "Un niño que juega solo o con buenos compañeros de juego, ya sean de su edad o adultos, obtiene grandes beneficios que favorecen su desarrollo global y adquiere nuevos aprendizajes que naturalmente trae aparejado el juego", explican las autoras del libro.

Lo que los niños aprenden a través del juego

• Suave y duro, frío y caliente, áspera o suave, como se tocan y manipulan todo a su alcance.
• Pesados y ligeros, como influencia y arrojar cosas acerca de su mundo.
• Amargo y dulce, mientras que boca, chupan y babean su camino a través de la vida diaria.
• Tranquilo y fuerte, agradable o estridente, como gritar y coo, o frotar y aplastar.
• Lo que funciona y no funciona, como se tire y empuje, encajar, apilar y destruir.

Una de las cosas más importantes que los niños aprenden a través de todo este incansable ensayo y error es cómo conectar eventos, sentimientos, recuerdos, pensamientos y aprender junto en la experiencia y a lo lejos en su cerebro bajo ciertos símbolos. Milagrosamente, todo esto comienza a suceder antes de que tengan dominio del idioma hablado. En pocas palabras, a través del juego, aprenden a simbolizar su experiencia.

Actividades

Jueguen a adivinar lo que hay en el cajón de las sorpresas.

·         Esconda algo en la mano. ("¿Qué crees que tengo en la mano derecha?") 

·         Permita que sus hijos adivinen las cantidades. ("¿Cabrán todos estos corchos en la taza o necesitaremos un recipiente grande?")

 

Hablen de lo que contiene.

·         Ayude a su hijo a nombrar todos los objetos que haya en el cajón de las sorpresas. 

·         Hablen del tamaño, forma y color de cada cosa. 

·         Pregunte a los niños sobre el "tacto" de las cosas: si son ásperas o lisas, resbaladizas o pegajosas, duras o blandas.

Creen una sorpresa. ¿Hay algo que sus hijos pueden hacer con los objetos del cajón?

·         ¿Qué les parece hacer un collage con las fotos o una escultura con algunas de las cosas sobrantes? 

·         Permita que sus hijos le sorprendan con sus propias creaciones. 

·         Haga un móvil o colgante, colgando algunas piezas de una percha. Colóquelo afuera, colgado de la rama de un árbol.

                                                              ¡Recuerden que hay que recoger!

                                                                            •Pida a los niños que ordenen y clasifiquen los objetos y los pongan en tarros de margarina u otros recipientes pequeños antes de volver a ponerlo todo de nuevo en el cajón.

Si sus hijos están en edad preescolar, permítales agregar más objetos a sus colecciones con algunos "trastos" que usted ya no necesite.

·         Corchos

·         Medidores de café

·         Tapones de botellas de plástico

·         Cuerda

·         Cintas

·         Cuadernos

·         Botones

·         Tarjetas

·         Pajitas

·         Rotuladores

·         Casetes

·         Bandas elásticas

 Algunas cosas que usted puede hacer, mamá y/o papá, con su infante o bebé.

• Mamá y papá sostienen al bebé cerca de su cuerpo, le permiten oír el latido de su corazón, oler su olor, conocerlos, etc.
• Mamá y papá, hablan al bebé mientras mueven activamente su cuerpecito.
• Mamá dice el nombre del bebé mientras papá le ayuda al bebé a voltearse de estar acostado hacia un lado.
• Papá o mamá ayudan al bebé a voltearse desde atrás al lado izquierdo y de regreso al lado derecho mientras está en la cuna, sobre la cama o en el piso.
• Diga el nombre del bebé mientras lo(a) toca, hable al(a) bebé, dígale lo que está haciendo.
• Acueste al(a) bebé sobre su espalda y dele masaje suavemente con loción para bebés en sus brazos. (Hable al bebé y dígale “Éste es tu brazo.”).
• Acueste al(a) bebé sobre su estómago sobre la panza de Papá; el bebé deberá estar viendo el área del cuello y el pecho del papá (Papá: háblele al bebé).
• ¡Disfrute a su bebé!
• Papá y mamá ayudan al(a) bebé a voltearse hacia el juguete sonoro que usted sostiene. Guíe suavemente la mano del bebé hacia el sonido del juguete. Ayude al bebé con un juguete para apretar. Dele tiempo suficiente para explorarlo. Cambie de juguetes, pero primero indague uno o dos de los juguetes preferidos del bebé.
• Ayude al bebé a alcanzar un móvil sonoro suspendido por encima de la cuna.
• Siéntelo(a) en agua con burbujas en la tina con mamá como soporte.
• Siente al(a) bebé en su silla y déjelo explorar su juguete favorito.
• Mamá o papá se sientan detrás del(a) bebé y con sus manos mueven las del(a) bebé para jugar con un pastelillo.

http://tsbvi.edu/ http://actividadesinfantil.com/

Deja Todo Y Vamos a Leer

                                                                Deja Todo Y Vamos a Leer

Sin lugar a d udas, leer con sus niño   a temprano edad  es lo mejor  para el Desarrollo de la inteligencia de su hijo. Leerle a tu bebe ayuda a desarrollar el vocabulario, estimula la imaginación y mejora la habilidad  de comunicación. Lo más que usted hable con su hijo desde el principio, es lo mejor  para su crecimiento y desarrollo.    

 Poniendo en práctica algunas estrategias sencillas usted puede ayudar bastante a convertir a su niño en  un campeón  en la lectora y escritor.  Leyendo en voz alta, ofreciendo materiales impresos, y promoviendo una actitud positiva hacia la lectura y la escritura, usted puede tener un impacto importante en la enseñanza de la lectura y la escritura de su niño y su aprendizaje.

Consejos eficaces

1. Invite a su niño a leer con usted todos los días. Muy Importante

2.  Cuando usted lee un libro con letras grandes, señale con el dedo a cada una de las palabras, una tras otra, a medida que va leyendo. Esto le ayudará a  su niño a aprender que se lee desde la izquierda hacia la derecha y a comprender que la palabra que él o ella dice es la misma palabra que ve.

3. Lea el libro preferido de su niño una y otra vez.

4. Lea muchas historias con palabras que riman y líneas que se repiten. Invite a su niño a decir estos pasajes junto con usted. Señale las palabras con el dedo, una tras otra, a medida que él o ella va leyendo junto con usted.

5. Comente las nuevas palabras. Por ejemplo, “Esta casa grande se llama palacio. ¿Quién crees que vive en un palacio?”

6. Pare y haga preguntas sobre los dibujos y lo que está sucediendo en la historia.

7. Lea de diversos tipos de libros infantiles, incluyendo cuentos de hadas, cancioneros, poesías, y libros informativos. Leer bien es la base de todo aprendizaje. Los niños que no saben leer bien, no saben aprender. Ayude a tener un efecto positivo en la vida de su niño.

  

Ideas para ser en el hogar.

Cantar, hablar, leer y estimular a sus hijos todos los días.

Los niños pequeños aprenden escuchando y hablando con sus padres, con sus familiares, con los encargados del cuidado infantil y con otras personas.

Si usted y su niño se sienten más a gusto con el español, cante, converse y lea con su hijo en español. Así, se  fortalecerán sus habilidades de hablar, escuchar y comprender. Estas habilidades le ayudarán más adelante a hablar y a leer en inglés.

El Don de tener dos lenguas

Conocer dos lenguas es un regalo que podrá darle a su hijo, ya que muchos niños pierden la capacidad de hablar y leer en español al crecer en los Estados Unidos. Sin embargo, con su estímulo, su niño podrá llegar a ser fluente no sólo en una lengua, sino en dos.

A medida que su hijo crezca…

Usted continuará teniendo una gran influencia en la manera como se desempeñe su hijo cuando vaya a la escuela. Por ejemplo, usted podría:

• estimular el aprendizaje en el hogar,
• mantenerse atento para verificar que su niño no se esté rezagando   ,
• aprender muchas formas de ayudarle a su niño hablando  con la maestras y
• saber qué hacer si su niño necesita ayuda adicional.

Actividad

Comprar hasta caer.

Las compras de comestibles es una de muchas rutinas diarias que se pueden utilizar para ayudar a su niño a aprender. Ir de compras es especialmente bueno para ensenar nuevas palabras a su hijo y para introducirlo a lugares y gente nueva.

Lo que usted necesita

Lista de compras

Lo que debe hacer

1.      Escoger un tiempo ni usted ni su niño está hambriento o cansado

2.    En el supermercado, ponga su hijo en el carretón mirando lo a usted. Tómese su tiempo a caminar sobre los pasillos de la tenida.

3.    Deje que su hijo sienta los artículos que usted compra, una cartón de leche, por ejemplo o la piel de un naranja fría. Habla son su niño sobre los objetos: “la piel de la naranja es áspera y con baches. Tomarlo, tu sienta lo”

4.    Asegúrese de nombrar los objetos que vea en las filas y hable sobre lo que está viendo y haciendo: “En primer lugar, vamos a comprar cereales. Mira, la caja del cereal esta grande y los colores de la caja es roja a azul. Escucha el gran ruido que hace cuando sacuda la caja. ¿Usted puede sacudir la caja? Ahora vamos a pagar la comida. Las pondremos en el mostrador mientras consigo el dinero. El cajero nos dirá cuánto tenemos que pagar.”

5.     Anime a su niño a practicar diciendo “Hola” y “Adiós” a vendedores y otros compradores en la tienda.

6.    Váyase para la casa antes que su niño comience a cansarse o tener hambre

Más actividades pueden encontrarse en http://en.childrenslibrary.org / www.readingrockets.org/   http://www.colorincolorado.org